文章内容
您当前的位置: 首页 >> 首页板块 >> 教育教学
关于爱的真情告白

杨玉慧


    三年前,我在校长与田主任那充满信任的目光中走上了班主任这一工作岗位,在这个平凡而重要的岗位上,一转眼三年过去了。回顾三年来班主任工作所走过的心路历程,所得到的经验就是一个字——爱。没有爱就没有教育,爱是最有力量的教育手段,是班主任工作获得成功的基础。三年来,我始终抱着一颗“不误人子弟”的职业良心,怀着对社会、对学生高度负责的人生责任感、使命感和爱心,日复一日,年复一年地把自己的心血和汗水洒在了学生健康成长的土地上。
    做班主任之初,我急于做到的是打开学生们的心门,为了这个,我便“同学们”不叫“同学们”,称“孩子们”:“陈俊文”不叫“陈俊文”,叫“俊文”……这样,学生们听着舒坦,我叫起来也亲切省时,下课时,我深入学生中间,了解学生们的学习、生活、情趣、爱好等情况。每周扫除时,我便是学生中的一员,我和学生们一起扫地、拖地…就这样,在亲切的称呼中,在轻松的攀谈里,在快乐的活动间,我和学生们很自然地缩短了心距。这时,我水到渠成地打开了学生的心门,学生们便视我为朋友,敞开心扉不再设防。
    工作中,我感到最棘手,最头痛的问题是处理青春萌动期男女生的情感问题。好在学生们的心扉已经敞开。我观察到我们班一位男生与一位女生接触比较密切。当时我想,作为一个班主任不能毫无根据的就与学生谈这一敏感问题,还应观察观察再说。过了一段时间,果然发现我班这两名学生有意无意地在一起聊天。男生专门为这位女生讲题, 星期天也会结伴同行一起参加补习班, 后来我发现他们一看见我就会刻意分开, 或许还有一种不自在的感觉, 我想必须打破这一僵局。但是我决不能直接谈及男女生关系这敏感的话题。就在学校的运动会上,这位男生正好坐在了我的旁边, 我不失时机的问了一句: “你想跟我聊聊吗?”他说:“我都想了好几天了,我知道您就得找我。”经过一席交谈,我了解到, 两位同学由于兴趣爱好相投, 谈论的话题容易产生共鸣, 大家能够互相理解, 能够缓解平时学习带来的压力, 自然接触的也就相对多了些。我看得出,他像所有中学生一样忌讳说也说不清什么是“早恋”,因此,我尽可能回避这两个字。我说:“我能理解你,因为我也有过中学时代,这是很正常的。青春期的你们都可能在冥冥中喜欢上一个异性同学,这只是朦朦胧胧的情感问题,很正常。但你一定要学会移情别恋。”“移情别恋”?  “是的,‘移情别恋’!就是把情感迁移到学习中去,在书本中找寻乐趣,在题海中充实自己,让时间冲淡一切.作为中学生主要的精力是学习,你要学会对诱惑说不,就像面对商场中琳琅满目的商品,根据自己的财力,要分清主次,该放弃的必须放弃。我觉得你们都是有能力的学生,真正纯真的感情应是同学之间广义的相互帮助理解, 相互尊重爱戴, 是经得起时间考验的。”在我的建议下我与两位学生进行了一次三人间的交流, 双方都心悦诚服的接受了我的忠告, 再也没有过去那种看到我就尴尬的眼神了。
    我们的学生往往把感情看得很重,如果有意无意伤了感情,就会刺伤他们的心。 学生特别喜欢尊重他们感情的老师。中学生早恋是班主任老师最头疼的问题之一,因而教师对微妙的男女生间的关系也特别敏感。但是如果我们都能够尊重他们的感情,同时用恰当的语言给予正确的引导,是能够收到好的教育效果的。这从男孩频频上升的成绩和轻松的笑容中得到了印证。
    我深爱着我的学生们,在班主任的工作中,要求我们能够根据学生的个性差异,有针对性地开展工作。今年我班估分540分的延君同学就是这样一个例证。延君生性胆小,糟糕的是这种性格表现在了考试怯场上。在一次数学模拟考试中,各科成绩均衡的她,150分的试题,她竟然只得了87分,我心急如焚,于是我找延君了解怯场的原因,提及此事,她哽咽地说:“老师,都是因为你平时对我太好了,在考场上我一看到你,就怕因答错了题而对不起你。”说完便呜呜地哭了,我心里十分地难过。回想过去的三年,我对她的爱胜过自己的孩子,善解人意的她也用爱来回报着我。有一次,我因班里几名学生不用心学习,考试成绩不如意而大发雷霆,继而含泪离开教室,回到办公室趴在桌上偷偷地流泪,下课时,延君悄悄地给我送来一封信,这是一封安慰我的信,信中说:“老师,您是一个完美主义者,您要求您的每一个学生都成为您理想中的那样是不可能的。老师,您应该现实一点,多看看我们班级阳光的一面,绝大部分同学都在埋头苦学,他们都在尽力呀!您不要太生气,气大伤身,要知道我们全班同学是多么地爱您呀!”每当想到这件事,我的心就会激动不已。这样的学生我无法不爱,可是如今的爱却成了“伤害”,我绝不能“误人子弟”:我一定要尽快地将其心态调整好。于是考试时,我不在她所在的考场出现;课堂上减少提问她的次数;与其它老师探讨如何使她的成绩反弹;电话中与其家长商量,怎样跟孩子说话才算策略……,最大限度地给延君减压,使其能够轻装上阵。距高考的时间越来越近,我发现高考前的三次模拟考试,延君各科成绩均衡上升了。此时,我的心里敞亮了许多,高考成绩下来了,延君终于考上了心仪已久的大学。
    延君让我费心,张亮则令我劳神。淘气包张亮是一个聪明好动、很有“能量”的男生.课堂上爱讲话,搞小动作,接老师的话茬;课后好打架,搞恶作剧。为了转变他,班级里、走廊上、办公室、他家、我家,无不留下我俩谈话的身影.其实,张亮有他的优点,他善良,讲义气,重情感。工作中,我把他的优点作为突破口;他有病时我去看望他;情绪低落我安慰他,成绩每提高一分时我鼓励他。三年来,我是在反反复复,迂回曲折的教育中看着他成长的,如今的张亮已成为一名令人满意的高中毕业生了。
    以爱心为慧眼,会发现许多闪光的金子。班级中,元明的拾金不昧;效法的见义勇为;钱涛的助人为乐;宋寅的热爱集体;胡炜的尊敬师长……,一滴水可以反映太阳的光辉,一件小事反映一个人的心灵。我的班,一班正气。班级里没有虚装伪饰者,没有持强欺弱者,没有自私自利者,更没有无理取闹者。有的是积极向上的拼搏精神,有的是深厚的情感,浓浓的爱。我们班的爱无处不在。
    因为有了爱,我们班才有了好的成绩,因为有了爱,我班才被评为“蚌埠市先进班集体”,学生们用成绩回报了我,此时汗水已化为乌有,快乐取代了一切。因为有了爱,我们班有了十年之后的约定。最后,让我在写给学生的信中,结束
这段告白吧!

高考前写给高三(5)班同学们的信

杨玉慧

    我最亲爱的同学们:
    你们还好吗?
    几个月的学习实在是太累了, 连我都感觉到身心疲惫, 更不要说你们这些莘莘学子了, 我看在眼里, 疼在心上! 我要说一声 “大家辛苦了!”
    经历了两个月的摔打, 你们长大了成熟了, 懂得了批评和自我批评, 懂得了关心自己, 关爱他人, 关怀这个 “大家庭”, 我要说一声 “谢谢大家了”!
    你们在我心中是最美的生灵, 是我心中最割舍不下的最爱, 虽然平时对你们的要求很是苛刻, 可每当我看到你们中的任何一人哪怕有丝毫的进步, 我都会感觉到空气中飘逸着一种骄傲的气息, 我闻得到, 你们为自己的进步发出的喜悦的笑声, 萦绕在我的身边, 久久不能散去.
    任何一种制度都不是完美的, 更何况是人!! 对你们而言, 成长之中不仅有快乐, 也有忧愁和泪水----这就是真正的生活! 虽然忧愁与不和谐, 泪水, 艰辛是生活的一部分, 但不是全部. 阴云总会散去的, “博大可以稀释忧愁”, “承受可以磨练意志”, 脚下的路不管是平坦或坎坷, 都是我们自己选择的, 既然敢于选择我们就要有勇气敢于走下去, 困难是考验我们的一剂良药, 理想源于梦想, 它之所以可贵, 是因为最终有人能够实现它. “不经历风雨, 又怎能见彩虹, 一个人不能随随便便成功”, 你们不正是我心目中的 “真心英雄” ----49位好男儿; 14位巾帼英雄吗!!
    冬天是寒冷的, 但是别忘了冬天的到来预示着下一个春天!
    失败是无奈的, 但是别忘了失败的出现预示着下一个成功!
    64位同仁(千万别忘了还有一个我)我们要相互鼓励, 相互珍爱, 相互欣赏. 每当我感受着你们63颗澎湃跳动的心, 面对你们渴望自由, 渴望得到尊重, 渴望得到认可的63双眼睛的时候, 我甘愿做你们身后坚硬的磐石, 要让每个跳动的生命在我们这个大集体里大放异彩!
    我相信我们会做的更好!
    我深信不疑!

地址:安徽省蚌埠市虎山东路889号 邮编:233000 联系电话:0552-2043733 公安机关备案号34030002000119 皖ICP备13002613号

Copyright©2000 www.caseystorm.com All Rights Reserved   师德师风投诉举报信箱:ahbbezbgs@163.com 举报电话:2043733

蚌埠二中公众号
推一把28推百度